Nachhaltigkeit in den Köpfen verankern

Wie lässt sich die Notwendigkeit des Klimaschutzes am besten in der Gesellschaft verankern? Als zentraler Motor für die Transformation zu einer umweltbewussten und kohlenstoffarmen Gesellschaft gilt Bildung. Dazu braucht es jedoch bei Lehrenden und Stakeholdern die entsprechenden Kompetenzen, Methoden und Werkzeuge. Das Erasmus+ Projekt ANGIE („Academic Network for a Green and Innovative Europe”) leistet hier, mit dem Forschungszentrum „Logistikum“ am Campus Steyr der FH Oberösterreich an Bord, Vernetzungsarbeit im großen Stil.

Im Fokus des 2023 gestarteten und noch bis Februar 2026 laufenden Projektes stehen die besonders ressourcenintensiven und klimasensiblen WATERIC-Sektoren – also Wasser, Landwirtschaft, Transport, Energie, Wohnen, Industrie und Bauwesen. Die Vision: Lehrende werden befähigt, Nachhaltigkeitsthemen praxisnah in ihre Bildungsangebote zu integrieren. Unterstützt werden sie durch innovative Lehrmethoden, digitale Tools und internationale Zusammenarbeit. Projektpartner sind Universitäten und öffentliche Einrichtungen in Rumänien, Portugal, Slowenien, der Slowakei, Italien, Spanien und Österreich.

„Gamifizierung“ im Dienste der Nachhaltigkeit

Neben internationalen Webinaren und Seminaren organisiert jedes Partnerland eigene nationale Veranstaltungen. So zum Beispiel den ANGIE National Workshop in Österreich, der im November 2025 unter der Leitung von MMag. Sophie Wiesinger in Linz stattfand. Unter dem Titel „Training-Skills & Gamification for a Transition to Green: New Ideas for More Variety in Teaching“ bot der Workshop eine interaktive Auseinandersetzung mit innovativen Lehrmethoden für die grüne Transformation.

Mithilfe gamifizierter Elemente und praxisnaher Beispiele wurde gezeigt, wie Lehrende Nachhaltigkeitsthemen kreativ und wirkungsvoll in ihren Unterricht integrieren können. Der Workshop umfasste Themen wie die etablierten „Transport School Labs“ - in welchen über 800 Schüler*innen jährlich über nachhaltige Transporte lernen - Lego-Simulator-Übungen, das Erarbeiten von Future-Transport-Ideas sowie aktivitätsbasierte Rollenspiele. Zusätzlich erhielten die Teilnehmenden Einblicke in kostenlose Lehrmaterialien auf den frequentierten FH-Plattformen wie REWWay und ReTrans.

Ziel: Mehr Nachhaltigkeit in Studienprogrammen der Projektpartner integrieren

Ein zentrales Ziel von ANGIE ist es, ein Konzept für ein „Graduate Study Program“ (GSP) für grüne Technologien und nachhaltige Praktiken auszuarbeiten. Die Universität Craiova in Rumänien wird im Anschluss an das Projekt wesentliche Elemente in ihr bestehendes Programm „Environmental Management and Sustainable Energy“ integrieren. Andere Projektpartner wie auch die FH Oberösterreich planen, die gewonnenen Erkenntnisse konkret in Lehrveranstaltungen bestehender Studienprogramme zu verwerten, um so Studierende aus dem WATERIC-Bereich in Bezug auf Nachhaltigkeits-Kompetenzen zu stärken und die Fachkräfte-Ausbildung mitzuprägen.

Weitere Projekte des Teams Sustainable Transports am Logistikum der FH:
Neben ANGIE engagiert sich das Team unter der Leitung von FH-Prof. Lisa-Maria Putz-Egger am Campus Steyr der FH Oberösterreich in mehreren richtungsweisenden Projekten:
1. REWWay: Eine Bildungsplattform mit kostenlosen Lehrmaterialien zu Logistik, Mobilität und Nachhaltigkeit für alle Altersgruppen. (www.rewway.at)
2. ReTrans: Ein digitales Lernangebot mit interaktiven Ressourcen zu Transport, Intermodalität und nachhaltiger Güterlogistik. (www.retrans.at)
3. MULTIRELOAD: Ein europäisches Forschungsprojekt zur Förderung multimodaler, nachhaltiger Gütertransporte. Ziel ist es, innovative Konzepte für die Verlagerung von Transporten auf umweltfreundlichere Verkehrsträger zu entwickeln und die Effizienz intermodaler Logistikketten zu steigern.
4. SMARTIE: Ein Erasmus+-Projekt, das KI- und digitalisierungsorientierte Lehrmethoden entwickelt, um die Logistikausbildung zukunftsfähig zu machen.